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国史研究成果对于志书编纂的重要借鉴意义
浏览:    来源:金沙城中心   发布日期:2016-01-13 16:07

7月18日至23日,我有幸参加了由中华人民共和国国史学会和中国金沙城中心指导小组办公室主办的中华人民共和国史第四期高级研修班。通过学习交流,受益颇多,下面谈谈学习体会。

  所谓国史,是指1949年中华人民共和国成立后,在共和国范围内社会、自然界的历史。它是中国近代史的延伸,是中国历史的当代部分,是正在进行并不断发展着的中国断史。国史研究是一门伴随新中国成立和成长而兴起的一门新学科,严格意义上的国史研究是从1978年中共十一届三中全会后总结党在建国以来的历史开始的。制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的过程,同时也是一次高层次集体研究国史的过程,起到了促进国史研究的积极作用,为此后的国史研究指明了正确方向。

  此次研修班规格较高,讲课的都是国家著名学者、专家及行业高层领导人物,内容广泛,包括政治、经济、文化、军事等各方面。中华人民共和国国史学会常务副会长、中国金沙城中心指导小组常务副组长、研究员朱佳木主讲《中华人民共和国史研究的基本理论问题》,中华人民共和国国史学会副会长、中央党史研究室原副主任、研究员张启华主讲《毛泽东对社会主义建设道路的艰辛探索》,中国社科院副院长、当代中国研究所所长、中华人民共和国国史学会副会长、研究员李捷主讲《中国特色社会主义道路和中国梦的实现》,当代中国研究所副所长、研究员武力主讲《中国发展道路形成的历史分析》,中华人民共和国国史学会理事、军事科学院历史与百科研究部部长曲爱国主讲《新中国国防现代化建设的历史回顾》,中华人民共和国国史学会理事、中央党校国际战略研究所所长、教授宫力主讲《战略机遇期与中国和平发展道路》,中华人民共和国国史学会秘书长、当代中国研究所副所长、研究员张星星主讲《中华人民共和国史研究热点问题探析》等。

  通过学习使我深刻认识到,国史研究成果对于从事修志工作具有重要指导意义,必并将加快志书编纂速度和提高志书编写质量。

  首先,国史研究三条主线的确立,为今后修志方向作了明确定位。

  人民群众是历史的创造者。能够贯穿历史始终、支配历史走向的最为基本的动因,只能是历史的主体,即人民群众的动机。人民群众的动机是非常多的,但是他们在受到一定历史条件的制约和各种动机的碰撞之后,最终在历史发展起作用的动机不可能很多,同时也不会只有一个。这些主要动机就是历史发展的基本动因,也就是历史主线。国史研究指出了新中国历史主线主要有三条:一是追求和探索中国社会主义,二是争取尽快实现中国工业化和现代化,三是维护中国的国家主权和领土完整。这三条主线既相互区别又相互联系,共同影响和左右着国史的发展。它们就像交响乐中的三个主题那样,交汇演奏了和正在继续演奏着共和国历史的交响曲。国史迄今为止发生的所有重大事件,几乎都可以从这三条主线中找到答案。抓住了这三条主线,也就抓住了国史发展的基本线索、基本脉络,而且可以大致预测出新中国未来发展的基本趋势和基本走向。

  这一结论,为我们做好第二轮修志工作指明了方向,哪些史实要重点记述,哪些要概括记述,哪些不作记述,对于资料的取舍有了明确的目标。

  其次,国史研究对新中国历史主流的把握,明确了修志过程中如何正确表述史实以及对复杂问题处理方法。

  从新中国成立到1976年“文化大革命”结束之前的27年,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体在探索社会主义建设规律的过程中,确实有过不少失误和错误,有的错误甚至是全局性、长时期的,使党、国家和人民的事业受到了严重挫折和损失。对此,我们不应当忽视,更不应当掩盖,否则不可能从中吸取教训。但是,我们也必须客观、全面地而不是孤立、片面地看待它们,否则同样不可能正确总结经验,还会一叶障目,把改革开放前的历史看得一无是处、一团漆黑,导致对那段历史的全盘否定。

  国史研究的主流:(一)正确认识改革开放前历史中的失误和错误。一要把失误和错误与那段历史的成就和本质放在一起比较,分清主流与支流。二要对失误和错误进行具体分析,不能因为有些工作有失误、错误,就对那些工作全盘否定。三是要把失误和错误放在当时特定的历史条件下分析,把在当时可以避免的和由于客观条件难以避免的错误区分开来。四要分析造成失误和错误的主观原因,同时也要把好心办坏事与个人专断、个人专断与专制制度加以区别。(二)正确看待改革开放前的历史对于改革开放的意义。一是为改革开放提供了政治前提,二是为改革开放奠定了制度基础,三是为改革开放奠定了物质技术基础,四是为改革开放提供了一定的思想保证,五是为改革开放提供了正反两方面经验。

  以上论断,使史志工作者心中疑惑豁然开朗。如何对有争议的重大事件进行阐述?如何对错综复杂事项精确表述?等等,这些是史志工作者面临的最大难题和瓶颈问题。国史研究对新中国历史主流确立,使我们在编史修志过程中许多棘手将问题迎刃而解了。

  再其次,明确回答了当代人必须担当编写当代史志的使命。

  关于当代人能不能编写当代史志的问题,是长期困扰着史志工作者一大心事,有时会有为难情绪,不能够理直气壮地开展工作。关于中国不修当代史志一说,专家用大量史实证明有悖于历史实际。在新中国,随着人民民主制度的建立和科技进步,尤其是改革开放以来,随着民主政治的发展和网络通讯的普及,过去那些当代人写当代史志的不利因素已有了根本性的变化,要求当代人不写当代史志,实际上已经做不到了。

  对于如何把国史研究成果运用到修志工作中去,正确对待国家历史,编修好志书?一要以科学敬谨的态度对待国家历史,对党对人民对国家忠诚、热爱、承担责任。二要全面把握新中国历史的主流,不能以某些真实的历史细节来否定新中国,不能以个别现象代替全面,要看本质。三要善于从历史经验中汲取智慧和教训,不能用阴暗潮湿的心理看待一切。四要正确认识国家历史的曲折和失误,要有恰当的分析态度。五要用正反两个方面来分析历史,志书记述是否有负面作用?要以正面心态正确看待,提供后人借鉴总结。

  (本文作者:苏国萍,原载于《新疆金沙城中心》2013年第3期)


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